Eklablog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Header cover

lecture

Bande murale alphabet

Bande murale alphabet

Rien de nouveau sous le soleil, mais, sait-on jamais, ça peut intéresser certain-e-s... Une version à compléter (pour l'écriture cursive), toujours dans l'optique que la cursive, s'est bien pour écrire à la main et pas à l'ordi. Et voici ma propre version,...

Lire la suite

Tableaux de correspondance des lettres - Les 3 écritures

Tableaux de correspondance des lettres - Les 3 écritures

Domaine : Découvrir l'écrit Afin de respecter la fonction de l'écriture cursive (l'écriture manuscrite), je vous propose ces alphabets 3 écritures avec une écriture cursive non informatisée. Vous préfèrerez peut-être le modèle suivant, qui vous laissera...

Lire la suite

Thème hérisson - Album Emilie et Arthur

Thème hérisson - Album Emilie et Arthur

Un prétexte à la lecture (discriminer les mots) ici. Un tableau double-entrée par-là.

Lire la suite

GS - Emilie et Arthur, Domitille de Pressensé - Pré-lecture

GS - Emilie et Arthur, Domitille de Pressensé - Pré-lecture

Album : Emilie et Arthur Auteur : Domitille de Préssensé Domaine : Découvrir l'écrit Compétence : distinguer visuellement les mots Deux fiches sont proposées, une sans et une avec étayage.

Lire la suite

CP - Kimamila - Le départ - tapuscrit p 40 du cahier livre 2 (guide pédagogique 2 p 78)

CP - Kimamila - Le départ - tapuscrit p 40 du cahier livre 2 (guide pédagogique 2 p 78)

Recette des biscuits "cookie"

Recette des biscuits "cookie"

Petite recette adaptée de Marmiton...

Lire la suite

MS - GS - Jeu La lettre mystère

MS - GS - Jeu La lettre mystère

Compétences : reconnaître la plupart des lettres acquérir un vocabulaire graphique commun (trait vertical, courbe, rond, ventre...) tracer des lettres en utilisant ce vocabulaire commun utiliser le vocabulaire spatial (haut, bas, ...) Pré-requis : avoir...

Lire la suite

GS - Reconstituer une phrase, associer écriture scripte et cursive - thème araignée

GS - Reconstituer une phrase, associer écriture scripte et cursive - thème araignée

Compétences : Reconstituer une phrase, associer écriture scripte et cursive Consigne : reconstitue la phrase ("Sur le plancher une araignée se tricotait des bottes.") en scripte puis en cursive. Contenu : Une fiche sans l'écriture cursive (à compléter...

Lire la suite

CP - Lire les graphies o, au, eau du son [o]

CP - Lire les graphies o, au, eau du son [o]

Petite grille de lecture que j'espère ludique, basée sur les mots du cahier-livre Kimamila, page 107.

Lire la suite

MS, GS, CP - Apprentissage des lettres de l'alphabet

MS, GS, CP - Apprentissage des lettres de l'alphabet

Compétence : reconnaître la plupart des lettres Contenu : des jetons des lettres de l'alphabet en capitales, en minuscules (scripte) et vierges (pour les cursives, car je milite pour que l'écriture cursive reste manuelle, pas informatique, ce qui lui...

Lire la suite