Vous utilisez le fichier Piano CP de Retz cette année ? Voici un outil à imprimer pour les élèves qui rencontrent des difficultés avec ce fichier. Vous trouverez dans ce fichier plusieurs types d'aides qu'il vous faudra proposer aux élèves en fonction...
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Voici des cartes flash de syllabes. L'idée est de proposer des cartes où l'enfant peut être relativement autonome : il lit la syllabe (son consonne + son voyelle), il tourne la carte et s'appuie sur les gestes Borel Maisonny pour la validation. Il peut...
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Mise à jour du 17/05/15 : correction des planches J'ai bien un "vrai" jeu de loto dans ma classe, mais il ne permet pas la différenciation et n'aide en rien les élèves... Alors, j'ai créé un jeu de loto : où l'on peut choisir de donner une grille travaillant...
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Une fois n'est pas coutume, je propose aujourd'hui non pas un "Doc pour ma classe", mais une liste d'actions et des liens ! Comme j'ai adoré les liens du rallye créé par Dys é moi Zazoo, j'ai eu envie d'y participer. Voici donc quelques adaptations que...
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Mise à jour du 10/02/15 : modification de l'affichage ; ajout des lettres pour que vous puissiez créer vos propres affichages. ----------------------------------------------------------- Voici un affichage visant à aider les élèves qui confondent les...
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Mise à jour du 15/11/14 : modification de la lettre g (page 9) Voici un répertoire graphème-phonèmes (pour lire) : on part de la lettre et on trouve le son. Ici, on cherche à décrypter les lettres. Il faut découper près du cadre gris et contourner les...
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Voici un outil que j'ai créé pour mes élèves en difficulté d'écriture. Il peut être utilisé comme affichage de sons, ou assemblé en répertoire ressource, avec tous les sons ou seulement ceux posant problème pour chaque élève. Mon idée est qu'il soit le...
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Français : Le jardin d'Alysse - Théâtre et texte à dire, CE1-CE2 Le petit roi, enfant autiste - Enrichir le vocabulaire par la catégorisation : fiches Rita Moutarde - Affichage sur les pronoms personnels Lilipomme - Fiches sons pour le manuel Taoki et...
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Lors de ma formation au CAPA-SH option E, j'ai rencontré Valérie. Elle adore apprendre et profitait déjà de son temps libre pour passer un diplôme de psychologie... L'année dernière, elle m'a expliqué qu'elle était en CLIS et qu'elle espérait qu'on l'y...
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Affiche visant à formaliser le processus de lecture pour un lecteur non expert. Retour au sommaire Lecture :
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