Sur le thème de la galette, je demande la couronne, dans la famille tableaux à double entrée...

Voici un document qui date de 2013 (il faut modifier les intitulés, mais là, je n'ai pas le temps...). Je n'avais pas le temps de le mettre en ligne. C'est chose faite !

Articles en lien sur le blog : 

J'utiliserai ce document comme affichage (je n'imprime que les pages impaires).

Puis je m'en servirai comme jeu. J'imprimerai avec les fonds au verso puis je découperai tout. Les élèves pourront se corriger seuls en retournant les cartes : si le fond est le même, c'est juste !

Certaines images viennent de . D'autres ont été trouvées sur la toile. Les chiffres illustrés et les doigts sont mes réalisations. Les chiffres illustrés contiennent certains éléments d'images ne m'appartenant pas (mais je ne sais plus d'où elles viennent). Contactez-moi si elles vous appartiennent.

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Mise à jour du 17/05/15 : correction des planches

J'ai bien un "vrai" jeu de loto dans ma classe, mais il ne permet pas la différenciation et n'aide en rien les élèves... Alors, j'ai créé un jeu de loto :

• où l'on peut choisir de donner une grille travaillant sur les nombres entre 1 et 49 ou de 50 à 99,
• où l'élève peut choisir la grille avec ou sans aide à la lecture et à la compréhension des nombres (coller les mêmes grilles, avec ou sans aide en recto-verso),
• où les jetons ont une petite girafe pour aider à les prendre dans le bon sens.

Grilles avec aide :

Grilles sans aide :

Jetons :

Voici une liste de calculs que je donne à mes élèves. Ils peuvent choisir les calculs qu'ils veulent réaliser, ils les font sur le cahier du jour, nous corrigeons ensemble, je propose à ceux qui en ont besoin de réaliser les calculs avec des cubes et des cartes chiffres, je renvois vers la leçon réalisée avec eux...

eux qui avancent plus vite sont alimentés et je peux accorder du temps à ceux qui en ont le plus besoin.

Les élèves adorent cocher les cases avec moi : c'est qu'ils ont réussi (avec ou sans aide) !

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Affichage sur la technique opératoire de l'addition	Affichage sur la technique opératoire de la soustraction

L'année dernière, le thème annuel était la mer. J'ai donc créé des cartes nombres (en chiffres) jusqu'à 100 avec un petit poisson, afin notamment de montrer le sens de lecture des nombres. Comme souvent, je n'ai pas eu le temps de publier...

Je les ai créées en plusieurs couleurs (liens après l'image !). Créé pour être assemblé, d'où des indications de montage.

	Avec contour noir
	Avec contour bleu
	Avec contour orange
	Avec contour violet

Cette année, je les réutilise pour divers emplois (jeu du château avec des post it, affichage de référence, étiquettes pour ordonner les nombres, etc.).

J'ajoute un outil pour mes élèves, qui leur permettra je l'espère de visualiser ce qu'il leur reste à mémoriser...

Je l'ai utilisé couplé à un jeu de loto et au compteur oral que nous avons créé avec Dys é moi Zazou (bientôt en ligne !). J'ai pu constater que c'est particulièrement motivant pour les élèves...

Un petit "up" pour mes affichages portant sur la soustraction en colonnes (sans et avec retenue). C'est un peu tard, mais j'espère que ça servira à certains d'entre vous.

Articles en lien sur le blog :

Technique opératoire de l'addition

Pour écrire un chèque, il faut... un chèque (j'adopte celui de M. Mathieu !)... et savoir écrire les nombres en lettres. Voici donc un modèle en cursive (manuscrite !) pour les élèves qui ont en plus du mal à faire les correspondances script/cursive.

Articles en lien sur la toile :
Le chèque de M. Mathieu

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