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  • Mars est terminé, le printemps est commencé, sous le soleil. Les vacances ont débuté pour la zone C. Quoi de mieux que de passer découvrir les doc' que nous avons envie de vous faire découvrir. Un petit commentaire mettra encore un peu plus de soleil dans notre journée! Et une nouvelle...

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  • Voici une leçon, une application Learning Apps déclinée en plusieurs jeux et deux jeux de "I Have... Who Has ?" portant sur l'alphabet en anglais. Les couleurs des lettres correspondent à leur prononciation, ce que vous verrez dans la leçon, où la phonétique est écrite en petit. Comme...

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  • Voici des lettres mobiles pour les élèves travaillant sur la méthode Kimamila (Un Monde à Lire). J'imprime les sons voyelle en rouge et les sons consonne en bleu. Pour le mot jaune, je colle une gommette jaune. Pour le mot chien, qui apparaît deux fois (ch et ien), pour ceux qui font la...

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  • Pour les élèves ayant besoin d'aide pour la combinatoire, j'ai créé des lettres mobiles. Elles reprennent les images de Ribambelle, pour celles et ceux qui utilisent cette méthode de lecture. J'ai séparé les sons voyelle des sons consonne afin de pouvoir les imprimer sur deux couleurs...

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  •       J'ai étudié l'album Akli prince du désert avec mes CP/CE1. Pour ce faire, j'ai utilisé le tapuscrit et les fiches de lecture CE1 de Saperlipopette . J'ai constitué mes fiches de lecture CP pour qu'elles suivent celles de Saperlipopette. Avant de commencer la littérature, je demande...

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  • Petit up pour mon imagier du matériel scolaire en espagnol. J'ai enlevé le bandeau jaune, trop gourmand en encre et j'ai corrigé quelques coquilles.   Voici un imagier pour travailler le vocabulaire autour de la classe.   Et pour les élèves, tout sur une feuille A4 :   Autres liens sur le...

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  • Voici un affichage pour le rituel de la date en espagnol, et des cartes pour entraîner les élèves à dire la date. La réponse est au verso (il faut faire un montage). J'ai mis à jour mes documents, qui sont désormais utilisables en 2017. Ici, l'affichage pour manipuler :   Ici, les cartes...

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  • Voici des cartes flash de syllabes. L'idée est de proposer des cartes où l'enfant peut être relativement autonome : il lit la syllabe (son consonne + son voyelle), il tourne la carte et s'appuie sur les gestes Borel Maisonny pour la validation. Il peut aussi s'aider de l'image dans le coin...

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  • Le principe est de faire chercher aux élèves, autour d'un mot référent, quelles sont les valeurs de la lettre s. J'ai animé uniquement pour que ça se fasse étape par étape. L'enseignant gère le déroulement en cliquant quand il le souhaite. Une diapositive récapitulative permet de faire...

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  • Voici un diaporama (partiellement) animé portant sur la lecture de l'heure. Je suis en train de construire mon fichier de leçons, qui reprendront certains de ces visuels (la première partie sera publiée prochainement). Attention : certaines diapositives ne sont pas cohérentes sans animation....

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