Trame pour la constitution d'un répertoire de graphismes

L'idée est de constituer un répertoire des graphismes rencontrés par l'élève. Il apprendra ainsi à répéter et utiliser des graphismes. Tant les bandelettes que le répertoire lui-même sont en libre accès. Pour coller une bandelette, l'élève devra demander l'autorisation. Je vérifierai que le graphisme est bien répété à l'identique plusieurs fois.

Etant en libre accès, l'inspiration se fera à double sens lorsque les élèves feront des dessins libres : graphisme trouvé chez un copain et intégré au répertoire, graphisme du répertoire intégré dans un dessin libre.

Un répertoire de graphismes de la classe pourra s'enrichir au fur et à mesure de l'année, dans les mêmes conditions et à la suite ou au cours d'ateliers.

Première page : y coller les bandelettes, quand validées

Deuxième page : à photocopier sur papier couleur et à découper pour y reproduire les graphismes

Un exemple réalisé l'année dernière, à partir d'oeuvres de Juan Miro.

Liens vers d'autres sites :

• A partir de deux oeuvres de Joan Miro (avec un accent sur le o !), sur le site de l'Académie de Marseille (Mission Maternelle).
• Cheminement autour d'un motif graphique, le rond, sur le site de l'Académie de Lille : ici.