Grille d'évaluation d'une production d'écrits faisant suite à une séquence sur les expressions au sens propre et au sens figuré.
Compétences :
Rédiger un court dialogue.
Rédiger différents types de textes d’au moins deux paragraphes en veillant à leur cohérence, en évitant les répétitions, et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques ainsi que la ponctuation.
Maîtriser la cohérence des temps dans un récit d’une dizaine de lignes.
Améliorer (corriger et enrichir) un texte en fonction des remarques et aides du maître.