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  • Voici un tournement du jeu du sapin que j'ai trouvé chez Moustache . J'ai tracé le sapin, j'ai demandé aux élèves (MS) de remplir l'intérieur avec divers outils (craie, crayon de couleurs, feutre, peinture en mini-bidon...). Je leur ai donné des rectangles de papier cadeau à coller, ainsi...

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  • Voici mon interprétation de l'activité proposée par Maliluno . J'ai dessiné moi-même certains troncs d'arbres parce que la photocopieuse était récalcitrante... En plus de la peinture (tamponner sur les branches de l'arbre avec un même doigt), nous avons frotté des pastels secs avec le...

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  • Je participe au rallye-liens sur l'automne, organisé par Anyssa dans sa Classe des gnomes . Voici ce que vous trouverez sur ce blog, sur le thème de l'automne. Des comptines (champignons et escargots)     Les cartes de nomenclature sur les 4 saisons de Loup Un écrit pour le cahier de vie Des...

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  • Je remonte cet article parce que je vais le réutiliser avec mes élèves de PS et MS. J'en ai profité pour apporter de menues modifications. Même si j'évite d'utiliser le crayon ou le feutre pour le moment avec mes PS, je sais que certains parents le proposent déjà. Alors, informer le...

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  • ...découvertes sur la toile (et du temps que j'ai à y consacrer...).   BLOG/SITE 2015-2016 Autres ressources maternelle sur le blog Un petit tour... d'école - Peediboo  -  TPS PS MS GS  Dans la classe d'Elfydia TPS/PS TPS PS MS GS Le blog d'Aliaslili TPS/PS -  Le journal d'une PE...

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  • ...vierge. N'hésitez pas à proposer d'autres observables (en commentaire). Ils serviront à tout le monde et chacun prendra ceux qui l'intéresse.   D'autres liens sur le blog :     Programmes maternelle 2015 Cahier de bord de l'enseignant                 D'autres grilles sur la toile...

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  • Voici en trois pages les objectifs et compétences attendues des programmes 2015 de l'école maternelle. Pour les cycles 2 et 3, c'est désormais par ici . D'autres liens sur le blog : Premières observations maternelle Cahier de bord                   Les programmes complets de...

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  • Faire du graphisme, c'est dire ce qu'on fait, ce qu'on va faire, parler sur ce qu'on a fait, comment on l'a fait. C'est aussi apprécier de faire des belles choses, c'est inventer, c'est transformer, c'est tenter de reproduire. C'est inventer, créer des espaces où l'on va choisir de reproduire...

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  • Voici une chanson pour apprendre le nom des doigts, mais aussi leur nombre ! Ici, la version chantée : Ecouter Télécharger Télécharger le fichier mp3 Interprétation et piano : Estelledocs  Et là, la version papier :   La chanson au format A5 :

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  • Une comptine pour apprendre les lettres de l'alphabet. Et au format A5 :

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