Les vacances sont terminées pour tout le monde, alors il est temps de reprendre les bonnes habitudes.

Voici, comme en chaque début de mois, les doc' du mois de février. Et n'oubliez pas qu'un petit commentaire donne le sourire à tout le monde !

Pour découvrir les doc' du mois de février :

 

Pour les élèves ayant besoin d'aide pour la combinatoire, j'ai créé des lettres mobiles. Elles reprennent les images de Ribambelle, pour celles et ceux qui utilisent cette méthode de lecture.

J'ai séparé les sons voyelle des sons consonne afin de pouvoir les imprimer sur deux couleurs différentes.

Vous trouverez d'autres outils dans la rubrique lecture.

Autres articles en lien :

J'ai étudié l'album Akli prince du désert avec mes CP/CE1.

Pour ce faire, j'ai utilisé le tapuscrit et les fiches de lecture CE1 de Saperlipopette.

J'ai constitué mes fiches de lecture CP pour qu'elles suivent celles de Saperlipopette.

Avant de commencer la littérature, je demande aux élèves d'inventer une histoire à partir d'une image. Je donne la même trame aux CP et CE1. La différenciation se fait par les outils d'aide à l'écriture proposés et par les attendus. 

Fiches de lecture CP :

Fiches production d'écrits :

Petit up pour mon imagier du matériel scolaire en espagnol. J'ai enlevé le bandeau jaune, trop gourmand en encre et j'ai corrigé quelques coquilles.

Voici un imagier pour travailler le vocabulaire autour de la classe.

Et pour les élèves, tout sur une feuille A4 :

Autres liens sur le blog :

Autres liens sur la toile :

Un jeu en ligne ici.

2017... Nouvelle Année...
2017... rime avec nouvelles découvertes ! Alors n'hésitez pas à faire un tour sur nos blogs.
2017... rime avec causettes ! Alors n'oubliez pas de nous laisser un petit mot signe de votre passage et de votre intérêt.

La CPB vous souhaite une bonne année pleine de découvertes et de causettes !

Pour l'heure, nous vous laissons découvrir les doc' du mois de décembre 2016 :

 

Voici un affichage pour le rituel de la date en espagnol, et des cartes pour entraîner les élèves à dire la date. La réponse est au verso (il faut faire un montage).

J'ai mis à jour mes documents, qui sont désormais utilisables en 2017.

Ici, l'affichage pour manipuler :

Ici, les cartes pour s'entraîner :

Articles en lien sur le blog :

Voici des cartes flash de syllabes.

L'idée est de proposer des cartes où l'enfant peut être relativement autonome :

• il lit la syllabe (son consonne + son voyelle),
• il tourne la carte et s'appuie sur les gestes Borel Maisonny pour la validation. Il peut aussi s'aider de l'image dans le coin supérieur droit : "ma" commence comme "marteau". Attention, l'image correspond au son, pas à la graphie. Et s'il n'y a pas d'image... c'est que je n'en ai pas trouvé, mais qu'on trouve néanmoins la syllabe dans certains mots.

La coccinelle n'est pas seulement là parce qu'elle est jolie : elle induit l'orientation de la carte.

Vous trouverez, au fur et à mesure de leur création, des fichiers de cartes regroupés par son consonne.

Toutes les syllabes n'y sont pas ; j'ai tenté de faire simple et usuel. Il y en a déjà beaucoup !

Mise à jour du 24/05/15 : les cartes ont toutes été remaniées pour mieux s'assembler, un côté a été mis en gris clair pour faciliter l'assemblage. Ajout des cartes [r] + son voyelle.
Mise à jour du 25/05/15 : "modernisation" des photos Borel Maisonny et utilisation de ces nouvelles images (en attente de l'accord d'Hachette pour les images de Picoti). Ajout des cartes [p] + son voyelle. 
Hachette a refusé la publication des cartes avec les images Picoti. Je poursuivrai donc la publication avec les photos retouchées (telles que présentes actuellement).

Mise à jour du 21/12/16 : ajout des cartes [v] + son voyelle. Pour Camille ! ;o)

	[k] + son voyelle
	[m] + son voyelle
	[r] + son voyelle
	[p] + son voyelle
	[b] + son voyelle
	[ch] + son voyelle
	[v] + son voyelle

A suivre...