• Le mois de juin est déjà bien entamé, mais nous vous proposons (malgré un peu de retard) de découvrir les doc' sélectionnés pour une mise en lumière. Les prochains doc' du mois signant la fin de l'année scolaire, la CPB vous souhaite bon courage pour ce dernier mois que l'on sait tous particulièrement difficile et émouvant ! 


    Pour découvrir les doc' du mois de mai :

     
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  • Ce diaporama est à destination de mes CE2.

    Diaporama animé Calculer une durée

    Et si vous avez besoin de la visionneuse...

     Une leçon l'accompagne :

     

     

    Diaporama animé Calculer une durée

    Et un outil pour calculer (à faire remplir par les élèves en difficulté surtout), pour les CE2 et un autre pour les CM1.

     

    Diaporama animé Calculer une durée

    Un autre diaporama animé, pour expliquer les heures est disponible ici :

    Diaporama animé Calculer une durée

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  • Ajout du 31/05/17 : les mots ICI et MIEUX (version de Zoé)

    Comme promis à mes élèves, je publie ici les mots invariables qu'ils ont illustrés. Vous y trouverez des idées originales et pertinentes, qui mettent en valeur les lettres qui posent problème. Pour le moment, il n'y a que quatre mots. Mais j'espère motiver les troupes et en proposer plus d'ici la fin de l'année ! Allez les loulous !

    J'ai mis en page les dessins des élèves, quand c'était possible et quand ça apportait un plus. J'ai mis en ligne les dessins avec leur aimable autorisation. Merci à vous de partager votre matière grise et votre coup de crayon !

    Laissez un petit mot aux auteurs des dessins, ça leur fera plaisir !!!

     

    Les mots invariables illustrés

     

    Et voici les leçons d'orthographe que je donne à mes élèves.

    Leçons, évaluations et affichages d'orthographe CE2-CM1

     

     

     

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  • Voici les doc' du mois d'avril, en ce long week-end. N'hésitez pas à passer faire un petit coucou à chacun des participants et surtout à nos nouvelles recrues Like a Star @ heaven

    Pour découvrir les doc' du mois d'avril:

     
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  • Mars est terminé, le printemps est commencé, sous le soleil. Les vacances ont débuté pour la zone C.
    Quoi de mieux que de passer découvrir les doc' que nous avons envie de vous faire découvrir.
    Un petit commentaire mettra encore un peu plus de soleil dans notre journée!
    Et une nouvelle flower a rejoint le club des participants aux Doc' du mois. Réservez lui le meilleur des accueils, qu'elle ait envie de participer de nouveau !

    Pour découvrir les doc' du mois de mars :

     
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  • English Alphabet

    Voici une leçon, une application Learning Apps déclinée en plusieurs jeux et deux jeux de "I Have... Who Has ?" portant sur l'alphabet en anglais.

    Les couleurs des lettres correspondent à leur prononciation, ce que vous verrez dans la leçon, où la phonétique est écrite en petit.

    Comme d'habitude, la phonétique est là pour aiguiller mais n'est pas apprise avec mes élèves de l'élémentaire.

    Voici la leçon :

    English Alphabet

    Je leur prononce les lettres dans l'ordre, puis par couleur. Puis je demande à mes élèves de deviner le code couleur. Ca marche ! 

    Rouge : j'entends /i:/
    Violet : j'entends /eɪ/
    Orange : j'entends /aɪ/
    Rose : j'entends /ju :/
    Vert : ça se prononce presque comme en français
    Jaune : les autres

    Attention : le Z se prononce /zed/ à la britannique, mais /zi:/ à l'américaine. Je l'évoque en classe mais je fais le choix de la trace écrite à la britannique.

    Une appli créée sur Learning Apps :

    Le but du jeu est de trier les lettres en respectant le même code couleur. Il s'agit de mémoriser les sonorités principales et les groupes de lettres. Les jeux sont identiques, seules varient les lettres et leur quantité.

    Jeu de tri avec 10 lettres (jeu 1 - jeu 2).

    Jeu de tri avec 15 lettres (jeu 3).

    Jeu de tri avec les lettres 26 de l'alphabet (plein écran ici) :

     

    Et les jeux de cartes :

    English Alphabet - cards game - estelledocs

    Le premier jeu est dans l'ordre alphabétique, le second ne respecte pas cet ordre.

    Les couleurs aident les élèves à prononcer correctement les lettres. La leçon reste accessible ou affichée au tableau.

    Pensez à me laisser une trace de votre passage. Je ne gagne absolument rien à partager. Un petit mot n'est-il pas une récompense méritée du temps que je donne pour rendre les documents accessibles aux autres ? Entre les images, la présentation, les liens, la publicité de l'article pour que vous sachiez qu'il existe... j'ai travaillé au moins une heure de plus que je ne l'aurais fait si j'avais gardé ces documents pour moi.
    Et je dois avouer qu'en ce moment, je me demande pourquoi je continue à le faire... :o(

    Alors un grand merci pour tous ceux qui me soutiendront en laissant un mot. :o)

     

    Autres articles en lien :

    Les jolies cartes I have Who has ? de Multik.

    Et d'autres encore chez Val 10 (alphabet et nombres).

    Sommaire de la rubrique Anglais :

    Sommaire Anglais

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  • Voici des lettres mobiles pour les élèves travaillant sur la méthode Kimamila (Un Monde à Lire).

    J'imprime les sons voyelle en rouge et les sons consonne en bleu.

    Pour le mot jaune, je colle une gommette jaune.

    Pour le mot chien, qui apparaît deux fois (ch et ien), pour ceux qui font la méthode, avez-vous une explication ? Précédemment, le son ien était représenté par le mot magicien...

    J'ai créé le même jeu de lettres pour la méthode Ribambelle.

    Vous trouverez d'autres outils dans la rubrique Lecture.

    Lettres mobiles Borel Maisonny et Kimamila

     

     

    Lettres mobiles Borel Maisonny et Kimamila

     

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