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    Flashcards Animals et Children pour l'album Brown Bear Brown Bear What Do You See, de Eric Carle

    Source images : arts4apps

    Source phonétique : Cambridge Dictionnary

    Articles en lien :

    What's the date today ?

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  • Lien vers l'article contenant la poésie :

    Petit esquimau, de Karine-Marie Amiot

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  • Mise à jour du 25/02/15 : ajout de la fiche des mois sans majuscule.

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    Voici une feuille que je vais imprimer en couleur et plastifier (recto-verso). Les élèves qui ont du mal à respecter les hauteurs de lignes et les enchaînements de lettres pourront l'utiliser comme modèle.

    L'écriture est manuscrite... 

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Fiche d'aide à l'écriture de la date

     

    Articles en lien :

     

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Feuilles d'écriture vierges pour le soutien en écriture

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Affichage alphabet 4 écritures

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Tableaux de correspondance des lettres - Les 3 écritures

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Sous-main GS

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Des chiffres illustrés

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Chiffres fléchés

    Fiche d'aide à l'écriture de la date (jours, mois, chiffres - avec lignage)

    Comment tenir le crayon

       



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  • Mise à jour du 3/12/14 : correction des mots croisés (numérotation)
    Mise à jour du 30/11/14 : ajout de mots croisés en rapport avec les cartes de nomenclature
    Mise à jour du 26/11/14 : ajout de la poésie Petit esquimau, de K.-M. Amiot, avec aides à la lecture

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    Nanouk l'Esquimau, de Robert Flaherty, 1921, film muet.

    Magnifique, drôle parfois et intéressant pour tous ! Quelques images pas faciles à regarder (dépeçage d'un phoque, esquimaux mangeant la morse ou phoque cru, rapport avec les chiens de traineau). Un retour en arrière qui nous permet de réfléchir à notre vie d'aujourd'hui, un petit tour dans le grand Nord Canadien qui nous permet de réfléchir sur notre vie tempérée en France...

    Le film passe sur Arte, le 2/12/14, à 1h05 ! A enregistrer !

    Voici ce que j'ai préparé pour ma CLIS, qui est utilisable dans plusieurs niveaux de classe.

    Des cartes de nomenclature (petites et grandes) en lien avec le vocabulaire du film.

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

    Un questionnaire multi-niveaux élaboré à l'oral (dictée à l'adulte) par mes élèves. D'autres suivront peut-être, car l'activité est intéressante et leur a plu.

     

    Nanouk l'esquimau - Questionnaire 1 niveau 1

    Nanouk l'esquimau - Questionnaire 1 niveau 2

    Nanouk l'esquimau - Questionnaire 1 niveau 3

     

    Et voici des images à légender et pour faire parler sur le film... 

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

     

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

     

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

    Une poésie, avec aides à la lecture ou non, et avec les mots de vocabulaire appris en gras ou non.

    Petit esquimau, de Karine-Marie Amiot

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

     

    Des mots croisés :

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

     

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

     

    Nanouk l'esquimau - Exploitation et pistes pédagogiques

    Des liens sur le Net :

    Ici, des informations et des photos à propos des Inuits.

    Ici, le film dessiné chez Tourniconte.

    Ici, les poésies de Bout de Gomme, dont celle proposée ci-dessus, avec une très belle présentation.

    Ici, Educol vous aide à construire vos mots croisés.

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  • Mise à jour du 22/02/15 : modification et ajout de fiches de sons (ouf ! C'est terminé !)

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    Pour apprendre à lire à mes élèves (de Clis) non lecteurs ou en échec avec la lecture, j'utilise la méthode Borel Maisonny.

    Les images des sons utilisées dans les fichiers ci-dessous proviennent de la méthode Bien lire et aimer lire, de Sylvestre de Sacy.

    Nous commençons par discuter sur pourquoi lire et comment faire.

    Puis, je me base sur l'apprentissage des prénoms. On peut aussi s'appuyer sur les mots rencontrés en classe ou ceux qu'ils connaissent déjà (qu'ils savent reconnaitre, lire ou écrire).

    Voici la trame de ce que j'utilise. Nous constituons la suite des fiches de lecture ensemble. Avec uniquement des mots connus, accessibles et rencontrés en classe.

    Au fur et à mesure, nous allons combiner les sons rencontrés pour former des syllabes, des mots ou des pseudo-mots (mots inventés). Avec des lettres mobiles, que je recopierai sur la fiche.

    Pour un apprentissage de la lecture progressif avec la méthode Borel Maisonny

     

    Pour un apprentissage de la lecture progressif avec la méthode Borel Maisonny

    Pour un apprentissage de la lecture progressif avec la méthode Borel Maisonny

     

    Fiches sons à compléter avec les élèves. 

    J'ai fait le choix d'enlever l'écriture des lettres manuscrite (dans le pdf ; je n'ai pas modifié l'image dans l'article...) car je l'écrirai avec l'élève, en lui détaillant le tracé.

    J'ai aussi modifié le classement des fiches : sons voyelles puis sons consonnes, puis lettres muettes. Pour s'y retrouver. Il ne s'agit pas d'une progression.

    Enfin, j'ai enlevé le numéro des fiches, pour que chacun puisse adapter la progression à ses élèves. Mes élèves savent déjà des choses, je ne reprends pas systématiquement tout, donc aucune numérotation possible.

    Pour un apprentissage de la lecture progressif avec la méthode Borel Maisonny

     

    Retour au sommaire Lecture :

    Pour un apprentissage de la lecture progressif avec la méthode Borel Maisonny

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  • Compétences : Distinguer entre la lettre et le son qu’elle transcrit ; connaître les correspondances entre les lettres et les sons dans les graphies simples (ex. f ; o) et complexes (ex. ph ; au, eau).

    Le document pdf contient : 

    • Une petite histoire pour mémoriser la règle de lecture de la lettre g (source :http://www.aled.pro)
    • Des mots à trier pour trouver les règles
    • Des outils pour créer un affichage avec les élèves
    • Une copie de la page du g, provenant du répertoire graphèmes-phonèmes Borel Maisonny disponible sur le blog (cf articles en lien).

    Les images des sons utilisées dans les fichiers ci-dessous proviennent de la méthode Bien lire et aimer lire, de Sylvestre de Sacy.  

    Valeurs de la lettre g

     

    Et une fiche de lecture de syllabes :

    Comprendre les valeurs de la lettre g

    Retour au sommaire Lecture :

    Comment ça se lit ? Répertoire de lettres basé sur la méthode Borel-Maisonny

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  • Les Doc' du Mois d'octobre choisis par les blogueurs de la CPB sont parus et vont vous permettre de découvrir 3 nouveaux membres de la CPB ! Bienvenue à eux yes

    Bonne lecture !

    Sur le forum :

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    et sur le blog de l'association :

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