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Contenu :
Grille d'évaluation d'une production d'écrits faisant suite à une séquence sur les expressions au sens propre et au sens figuré.
Compétences :
- Rédiger un court dialogue.
- Rédiger différents types de textes d’au moins deux paragraphes en veillant à leur cohérence, en évitant les répétitions, et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques ainsi que la ponctuation.
- Maîtriser la cohérence des temps dans un récit d’une dizaine de lignes.
- Améliorer (corriger et enrichir) un texte en fonction des remarques et aides du maître.
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Affiche visant à formaliser le processus de lecture pour un lecteur non expert.
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